読む価値
49定例
0〜100。会社の良し悪しではなく、読む価値の大きさです。向き
中立
会社の説明から読み取った方向です。規模
75
名（対象学生数）書きぶり
断定的
どれだけ断定的に書かれているかです。発表された内容
適用分野（この発表が対象とする用途）
人材育成、マーケティング、文房具の商品企画・プロモーション
提供開始日2025年度後期に実施（予定ではなく実績）。プレゼンテーションは2026年1月に実施。
会社が数字で示したこと
利用実績
2025年度で4回目の実施。対象学生75名（2025年度）。
相手先と当社の関係
クロス・マーケティンググループ3675
当社との関係
クロス・マーケティンググループおよび連結子会社REECHが、2022年から実践女子大学現代生活学科の授業『ビジネスプランニング』で産学連携の取り組みを実施。2025年度で4回目。
相手先実践女子大学
東京都日野市。学長は難波雅紀。1899年創立。生活科学部現代生活学科を有し、企業・自治体と連携したPBL等の実践的な学びを提供している。
拠点（この発表が示した場所）
学生75名を対象
業績への影響
2026年6月期連結業績に与える影響は軽微
会社は契約金額・提供価格には触れていません。
出典（会社が根拠として挙げた資料）
文部科学省（PBLの説明に関する注記）
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 相手先 | 実践女子大学 |
| 相手先の概要 | 東京都日野市。学長は難波雅紀。1899年創立。生活科学部現代生活学科を有し、企業・自治体と連携したPBL等の実践的な学びを提供している。 |
| 当社との関係 | クロス・マーケティンググループおよび連結子会社REECHが、2022年から実践女子大学現代生活学科の授業『ビジネスプランニング』で産学連携の取り組みを実施。2025年度で4回目。 |
| 提供開始日 | 2025年度後期に実施（予定ではなく実績）。プレゼンテーションは2026年1月に実施。 |
| 適用分野 | 人材育成、マーケティング、文房具の商品企画・プロモーション |
| 拠点の規模 | 学生75名を対象 |
| 利用実績 | 2025年度で4回目の実施。対象学生75名（2025年度）。 |
| 業績への影響 | 2026年6月期連結業績に与える影響は軽微 |
| 出典 | 文部科学省（PBLの説明に関する注記） |
この書類が述べていない項目（9件）
対象製品・サービス名契約金額提供価格契約締結日受賞名・認証名授与・認証機関登録番号・有効期限拠点所在地定量的な効果
会社がこの書類で述べていない項目です。空欄にしたり、他の資料や推測で補ったりはしません。
会社が挙げている理由
会社自身の説明です。数値から推測したものではありません。当社のマーケティングリサーチ・デジタル技術を活用した事業と、実践女子大学現代生活学科の授業「ビジネスプランニング」との親和性が高いため。また、PBLを通じた人材育成支援が持続可能な社会の実現に寄与するとしている。
このページの読み方
これは書類そのものではありません会社が提出した開示をKomoriが読み、要約しています。数値は会社が述べたとおりで、監査を受けたものではありません。
重みは評価ではありません会社が市場に伝えていた内容をどれだけ変えるかを測ったものです。株式に対する見方ではありません。
訂正されることがあります会社が同じ開示を出し直した場合、このページは訂正後の内容から作り直され、訂正番号が繰り上がります。