読む価値
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改善
会社の説明から読み取った方向です。規模
6
時間（作問を除く試験運営で削減）書きぶり
条件付き
どれだけ断定的に書かれているかです。発表された内容
コエテコ Study byGMO
適用分野（この発表が対象とする用途）
高校の科目「情報 I」の定期考査、教育現場の試験運営・教務DX
提供開始日2025年3月5日（実施済み）
会社が数字で示したこと
定量的な効果
作問を除く試験運営で合計約6時間を削減。紙回答への対応確認に約1時間半を要した。
利用実績
東京都立小平高等学校の2025年3月5日実施の定期考査で採用（累計導入校数は非開示）
相手先と当社の関係
ＧＭＯメディア6180
当社との関係
GMOメディアが提供する「コエテコ Study byGMO」を小平高校が定期考査に採用した取引関係。資本関係・人的関係は非開示。
相手先東京都立小平高等学校
東京都立の高等学校。所在地、代表者、資本金、設立年、事業内容は非開示。
登録番号・有効期限
生成AIによる作問技術が2024年10月に特許取得。有効期限・特許番号は非開示。
業績への影響
本件に関して、業績に与える影響は軽微。
会社は契約金額・提供価格には触れていません。
出典（会社が根拠として挙げた資料）
文部科学省が推進する「GIGAスクール構想」および2027年度から全国学力・学習状況調査をCBT形式へ全面移行する方針（調査資料名・URLは非開示）
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 対象製品・サービス名 | コエテコ Study byGMO |
| 相手先 | 東京都立小平高等学校 |
| 相手先の概要 | 東京都立の高等学校。所在地、代表者、資本金、設立年、事業内容は非開示。 |
| 当社との関係 | GMOメディアが提供する「コエテコ Study byGMO」を小平高校が定期考査に採用した取引関係。資本関係・人的関係は非開示。 |
| 提供開始日 | 2025年3月5日（実施済み） |
| 適用分野 | 高校の科目「情報 I」の定期考査、教育現場の試験運営・教務DX |
| 登録番号・有効期限 | 生成AIによる作問技術が2024年10月に特許取得。有効期限・特許番号は非開示。 |
| 定量的な効果 | 作問を除く試験運営で合計約6時間を削減。紙回答への対応確認に約1時間半を要した。 |
| 利用実績 | 東京都立小平高等学校の2025年3月5日実施の定期考査で採用（累計導入校数は非開示） |
| 業績への影響 | 本件に関して、業績に与える影響は軽微。 |
| 出典 | 文部科学省が推進する「GIGAスクール構想」および2027年度から全国学力・学習状況調査をCBT形式へ全面移行する方針（調査資料名・URLは非開示） |
この書類が述べていない項目（7件）
契約金額提供価格契約締結日受賞名・認証名授与・認証機関拠点所在地拠点の規模
会社がこの書類で述べていない項目です。空欄にしたり、他の資料や推測で補ったりはしません。
会社が挙げている理由
会社自身の説明です。数値から推測したものではありません。紙形式の定期考査で発生していた問題作成、印刷、回収、採点、返却などの教員負担を軽減し、試験運営を効率化するため。
このページの読み方
これは書類そのものではありません会社が提出した開示をKomoriが読み、要約しています。数値は会社が述べたとおりで、監査を受けたものではありません。
重みは評価ではありません会社が市場に伝えていた内容をどれだけ変えるかを測ったものです。株式に対する見方ではありません。
訂正されることがあります会社が同じ開示を出し直した場合、このページは訂正後の内容から作り直され、訂正番号が繰り上がります。