保育・学童ニーズの高まり
FY2017に初出。9回の記載のうち8回が「再掲」。直近の記載はFY2021-Q3。
テーマ全体が最も大きく悪化側へ動いたのは2025年。8社中3社が悪化側に。
直近の記載が「再掲」なのは、ほかに1社。
- FY2021-Q3再掲有価証券報告書
「教育サービス業界におきましては、2020年度からの新たな大学入学共通テストの開始、小学校での英語教科化、ICT教育への対応、保育・学童ニーズの高まりなどにより経営環境が大きく変化する中、今般の新型コロナウイルス感染症への対応策としてご家庭への映像授業の配信やオンライン授業の提供など新たな学習環境の整備にも注目が集まるなど、当業界に対する社会の関心は引き続き高まっております。」
保育・学童ニーズの高まりを含む教育サービス業界の環境変化と、感染症対応としてのオンライン学習環境への関心を継続記載。 - FY2021-Q2再掲有価証券報告書
「2020年度からの新たな大学入学共通テストの開始、小学校での英語教科化、ICT教育への対応、保育・学童ニーズの高まりなどにより経営環境が大きく変化する中、今般の新型コロナウイルス感染症への対応策として映像授業のご家庭への配信やオンライン授業の提供など新たな学習環境の整備にも注目が集まるなど、当業界に対する社会の関心は引き続き高まっております。」
保育・学童ニーズの高まりを含む教育サービス業界の環境変化と、感染症対応としてのオンライン学習環境への関心を継続記載。 - FY2020-Q2再掲有価証券報告書
「教育サービス業界におきましては、来年度に控えた2020年大学入試改革、小学校での英語教科化やプログラミング授業の導入などICT教育への対応、その他保育・学童ニーズの高まり等により経営環境は大きく変化し、業界の再編成がより顕著な傾向となるなど、当業界に対する社会の関心は高まってきております。」
保育・学童ニーズの高まりを含む教育サービス業界の環境変化を継続記載。 - FY2019-Q3再掲有価証券報告書
「教育サービス業界におきましては、小学校での英語教科化や、2020年大学入試改革、ICT教育への対応、保育・学童ニーズの高まり等により経営環境が大きく変化し、業界の再編成がより顕著な傾向となるなど、当業界に対する社会の関心も高まってきております。」
保育・学童ニーズの高まりを教育サービス業界の環境変化として継続記載。 - FY2019-Q1再掲有価証券報告書
「教育サービス業界におきましては、小学校での英語教科化や、2020年大学入試改革、ICT教育への対応、保育・学童ニーズの高まり等により経営環境が大きく変化し、業界の再編成がより顕著な傾向となるなど、当業界に対する社会の関心も高まってきております。」
保育・学童ニーズの高まりを教育サービス業界の環境変化として継続記載。 - FY2018-Q3再掲有価証券報告書
「教育サービス業界におきましては、小学校での英語教科化や、2020年大学入試改革、ICT教育への対応、保育・学童ニーズの高まり等により経営環境が大きく変化するとともに、業界の再編成がより顕著な傾向となっており、当業界に対する社会の関心はこれまで以上に高まっております。」
保育・学童ニーズの高まりを教育サービス業界の環境変化として継続記載。 - FY2018-Q2再掲有価証券報告書
「教育サービス業界におきましては、小学校での英語の教科化や、2020年大学入試改革、ICT教育への対応、保育・学童ニーズの高まり等により経営環境が大きく変化するとともに、業界の再編成がより顕著な傾向となっており、当業界に対する社会の関心はこれまで以上に高まっております。」
保育・学童ニーズの高まりを教育サービス業界の環境変化として継続記載。 - FY2018-Q1再掲有価証券報告書
「教育サービス業界におきましては、小学校での英語教科化や、2020年大学入試改革、ICT教育への対応、保育・学童ニーズの高まり等により経営環境が大きく変化し、業界の再編成がより顕著な傾向となるなど、当業界に対する社会の関心はこれまで以上に大きくなっております。」
保育・学童ニーズの高まりを教育サービス業界の環境変化として継続記載。 - FY2017初出有価証券報告書
「小学校での英語教科化や、大学入試改革、ICT教育への対応、保育・学童ニーズの高まり等により、経営環境が大きく変化し、当業界に対する社会の関心はこれまで以上に大きくなっております。」
保育・学童ニーズの高まりを教育サービス業界の環境変化として初めて独立して記載。