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断定的
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MEXCBTを活用した情報活用能力に関するCBT調査・分析業務
適用分野（この発表が対象とする用途）
学校教育、児童生徒の情報活用能力の測定、学習指導要領改訂、教育施策
提供開始日令和8年度。具体的な開始日は非開示。
相手先と当社の関係
ＥｄｕＬａｂ4427
当社との関係
EduLabのグループ会社である教育測定研究所が、文部科学省から調査研究に係る業務を受託。
相手先文部科学省
文部科学省。その他の所在地・代表者・資本金・設立年などは非開示。
拠点（この発表が示した場所）
全国の小学校・中学校・高等学校等から抽出した学校を対象
業績への影響
業績に与える影響についての記載はない。
会社は契約金額・提供価格には触れていません。
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 対象製品・サービス名 | MEXCBTを活用した情報活用能力に関するCBT調査・分析業務 |
| 相手先 | 文部科学省 |
| 相手先の概要 | 文部科学省。その他の所在地・代表者・資本金・設立年などは非開示。 |
| 当社との関係 | EduLabのグループ会社である教育測定研究所が、文部科学省から調査研究に係る業務を受託。 |
| 提供開始日 | 令和8年度。具体的な開始日は非開示。 |
| 適用分野 | 学校教育、児童生徒の情報活用能力の測定、学習指導要領改訂、教育施策 |
| 拠点の規模 | 全国の小学校・中学校・高等学校等から抽出した学校を対象 |
| 業績への影響 | 業績に与える影響についての記載はない。 |
この書類が述べていない項目（10件）
契約金額提供価格契約締結日受賞名・認証名授与・認証機関登録番号・有効期限拠点所在地定量的な効果利用実績出典
会社がこの書類で述べていない項目です。空欄にしたり、他の資料や推測で補ったりはしません。
会社が挙げている理由
会社自身の説明です。数値から推測したものではありません。次期学習指導要領の改訂を見据え、児童生徒の情報活用能力の育成状況を把握し、今後の教育施策の検討に活用する基礎データを整備するため。
このページの読み方
これは書類そのものではありません会社が提出した開示をKomoriが読み、要約しています。数値は会社が述べたとおりで、監査を受けたものではありません。
重みは評価ではありません会社が市場に伝えていた内容をどれだけ変えるかを測ったものです。株式に対する見方ではありません。
訂正されることがあります会社が同じ開示を出し直した場合、このページは訂正後の内容から作り直され、訂正番号が繰り上がります。