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Gakken Holdings (9470) · InitiativeReframed

Rebuilding the Education Brand and Strengthening the Revenue Base

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  1. FY2025ReframedAnnual report

    「2030年の目指すポートフォリオの実現に向け、グローバル事業、リカレント・リスキリング領域、メディカル/ウェルネス事業への戦略領域拡大に積極投資いたします。また、収益性を高めるために高付加価値サービスの拡大やLTV最大化、コスト効率の改善にも取組んでまいります。」

    教育分野のブランド再構築・収益基盤強化という従来の表現を、2030年ポートフォリオ、グローバル、リカレント・リスキリング、メディカル/ウェルネス、高付加価値化、LTV最大化へ再整理している。
  2. FY2022-Q2RestatedAnnual report

    「(教育分野) ・リアルとオンラインをバランスさせた教室、塾の付加価値向上、未開拓エリア攻略 ・学習参考書に加え、児童書でのトップシェア奪取 ・出版コンテンツを活用した学びのデジタル展開 ・医学看護書の電子化、看護師向けeラーニングの拡大加速 ・幼保こども園に向けた物販(絵本、新学期用品、机等の備品など)の強化とICTによる園業務のサービス向上 ・グループ内コンテンツを活用した学校向け新サービス創出、営業体制の再編成 ・社会人教育、企業研修領域のデジタルサービス展開 ・不採算事業の見直し」

    教育分野では、リアル・オンラインの教室・塾、児童書、出版・医学看護書のデジタル化、園・学校向けICT、社会人教育、不採算事業見直しを引き続き施策として列挙している。
  3. FY2022-Q1RestatedAnnual report

    「(教育分野)・リアルとオンラインをバランスさせた教室、塾の付加価値向上、未開拓エリア攻略・学習参考書に加え、児童書でのトップシェア奪取・出版コンテンツを活用した学びのデジタル展開・医学看護書の電子化、看護師向けeラーニングの拡大加速・幼保こども園に向けた物販(絵本、新学期用品、机等の備品など)の強化とICTによる園業務のサービス向上・グループ内コンテンツを活用した学校向け新サービス創出、営業体制の再編成・社会人教育、企業研修領域のデジタルサービス展開・不採算事業の見直し」

    教育分野の収益基盤・ブランド強化策として、教室・塾のオンライン化、児童書、出版・医学看護書のデジタル化、園・学校向けICT、社会人教育、不採算事業見直しを継続して列挙している。
  4. FY2021-Q3RestatedAnnual report

    「(教育分野) ・リアルとオンラインをバランスさせた教室、塾の付加価値向上、未開拓エリア攻略 ・学習参考書に加え、児童書でのトップシェア奪取 ・出版コンテンツを活用した学びのデジタル展開 ・医学看護書の電子化、看護師向けeラーニングの拡大加速 ・幼保こども園に向けた物販(絵本、新学期用品、机等の備品など)の強化とICTによる園業務のサービス向上 ・グループ内コンテンツを活用した学校向け新サービス創出、営業体制の再編成 ・社会人教育、企業研修領域のデジタルサービス展開 ・不採算事業の見直し」

    Gakken 2023における教育分野の施策として、リアル・オンラインの教室、出版・医学看護書のデジタル化、園・学校向けICT、社会人教育のデジタル化、不採算事業見直しを継続して列挙している。
  5. FY2021-Q1ReframedAnnual report

    「(教育分野) ・リアルとオンラインをバランスさせた教室、塾の付加価値向上、未開拓エリア攻略 ・学習参考書に加え、児童書でのトップシェア奪取 ・出版コンテンツを活用した学びのデジタル展開」

    教育分野の従来のブランド再構築・収益基盤強化を、リアルとオンラインの教室・塾、未開拓エリア、児童書、出版コンテンツのデジタル展開などを含むGakken 2023の施策へ再整理している。
  6. FY2020-Q3RestatedAnnual report

    「(教育分野)・学研教室の英語コースの受講促進・新学習指導要領に対応した「明日の学力」診断の実施・体験型英語学習施設「東京都英語村」の運営・小中学校向けの道徳教科書の促進(2020年度:小学校)・不採算事業の見直し」

    教育分野では、英語コース、学力診断、東京都英語村、2020年度小学校向け道徳教科書、不採算事業見直しをGakken 2020の施策として継続している。
  7. FY2020-Q2RestatedAnnual report

    「(教育分野) ・学研教室の英語コースの受講促進 ・新学習指導要領に対応した「明日の学力」診断の実施 ・体験型英語学習施設「東京都英語村」の運営 ・小中学校向けの道徳教科書の促進(2020年度:小学校) ・不採算事業の見直し」

    教育分野では、英語コース、学力診断、東京都英語村、道徳教科書、不採算事業見直しをGakken 2020の施策として継続している。
  8. FY2020-Q1ReframedAnnual report

    「(教育分野) ・学研教室の英語コースの受講促進 ・新学習指導要領に対応した「明日の学力」診断の実施 ・体験型英語学習施設「東京都英語村」の運営 ・小中学校向けの道徳教科書の促進(2020年度:小学校) ・不採算事業の見直し」

    Gakken 2020の教育分野の施策について、従来記載されていた英検対策参考書の販売強化は今回の列挙から外れ、英語コース、学力診断、東京都英語村、2020年度小学校向け道徳教科書、不採算事業見直しが記載されている。
  9. FY2019-Q3RestatedAnnual report

    「【教育分野】 ・学研教室の英語コースの受講促進 ・新学習指導要領に対応した「明日の学力」診断の実施 ・大学入学試験で「英語民間試験」に採択された英検対策参考書の販売強化 ・体験型英語学習施設「東京都英語村」の運営 ・小中学校向けの道徳教科書の促進(2019年度:中学校、2020年度:小学校) ・不採算事業の見直し」

    教育分野のブランド・収益基盤強化に関する施策を、英語コース、学力診断、英検対策参考書、東京都英語村、道徳教科書、不採算事業見直しとして具体的に継続している。
  10. FY2019-Q2Gakken 2020教育施策の具体化Annual report

    「【教育分野】 ・学研教室の英語コースの受講促進 ・新学習指導要領に対応した「明日の学力」診断の実施 ・大学入学試験で「英語民間試験」に採択された英検対策参考書の販売強化 ・体験型英語学習施設「東京都英語村」の運営開始 ・小中学校向けの道徳教科書の促進(2019年度:中学校、2020年度:小学校) ・不採算事業の見直し」

    教育分野のブランド再構築・収益基盤強化という従来の方針について、英語コース、学力診断、英検対策参考書、東京都英語村、道徳教科書、不採算事業見直しという具体的な施策を列挙している。
  11. FY2019-Q1ReframedAnnual report

    「具体的には、経営基盤強化のために下記7つの経営施策を選定し、2020年9月期の経営目標達成を目指しております。」

    教育分野のブランド再構築という従来の表現から、新計画では事業戦略モニタリング、組織人事改革、収益構造改革、ポートフォリオ改革等の7施策へ重点施策を再整理している。
  12. FY2017RestatedAnnual report

    「①「教育分野」ではブランド再構築によるさらなる成長と収益基盤の盤石化」

    教育分野のブランド再構築と収益基盤の強化を、Gakken 2018の主要方針として継続している。
  13. FY2016First statedAnnual report

    「①「教育分野」ではブランド再構築によるさらなる成長と収益基盤の盤石化」

    Gakken 2018の主要経営方針として、教育分野のブランド再構築を通じた成長と収益基盤の強化を掲げている。
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"Revisions to Long-Term Care Reimbursement and Labor Environment Issues for Care Workers" moved the same way as this thread, in the same document, in 2 of its 13 moves.

222★123
  1. ★This thread
  2. 1Revisions to Long-Term Care Reimbursement and Labor Environment Issues for Care Workers2×
  3. 2A business structure centered on two core domains: education, and healthcare and welfare2×
  4. 3Takeoff toward sustainable growth under Gakken 20182×

★ is this thread; numbers match the list above. The number on a line is how many documents both moved the same way in; lines between the other threads count the documents they moved together in too. Threads that move together often sit closer.

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