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0–100. This measures how worthwhile something is to read, not how good or bad the company is.Direction
Mixed performance
Direction inferred from the company’s description.Scale
352
Hundreds of millions of yenWording
Conditional
How definitive the wording is.Announced details
Coeteco byGMO子ども向け情報教育市場
Applicable field (uses covered by this announcement)
子ども向けプログラミング教育ロボット・プログラミング教室プログラミング教室学習塾における『情報Ⅰ』受験対策
What the company reported numerically
Quantitative Effects
市場規模は前年比138.7％、7年連続成長
Usage history
『コエテコ byGMO』の掲載教室数は2025年3月末時点で13,000件超
Relationship between the counterparty and the company
GMO Media,Inc.6180
Relationship with the Company
『コエテコ byGMO』を運営するGMOメディアと、子ども向け情報教育市場規模調査を共同で実施。資本関係・人的関係はNot disclosed。
Counterparty株式会社船井総合研究所
経営コンサルティングサービスを展開。代表取締役社長は真貝大介。その他の所在地・資本金・設立年はNot disclosed。
Impact on Business Performance
本件に関して業績に与える影響は軽微
The company does not address Contract Value / Offering price.
Source (materials cited by the company)
日本マーケティングリサーチ機構（2023年12月期、指定領域における市場調査）; 船井総合研究所『情報教育白書 2022年版』; 市場関係者へのヒアリング、両社保有データ、調査機関の公開情報
| Item | Details |
|---|---|
| Names of Products / Services Covered | Coeteco byGMO, 子ども向け情報教育市場 |
| Counterparty | 株式会社船井総合研究所 |
| Counterparty overview | 経営コンサルティングサービスを展開。代表取締役社長は真貝大介。その他の所在地・資本金・設立年はNot disclosed。 |
| Relationship with the Company | 『コエテコ byGMO』を運営するGMOメディアと、子ども向け情報教育市場規模調査を共同で実施。資本関係・人的関係はNot disclosed。 |
| Applicable area | 子ども向けプログラミング教育, ロボット・プログラミング教室, プログラミング教室, 学習塾における『情報Ⅰ』受験対策 |
| Quantitative Effects | 市場規模は前年比138.7％、7年連続成長 |
| Usage history | 『コエテコ byGMO』の掲載教室数は2025年3月末時点で13,000件超 |
| Impact on Business Performance | 本件に関して業績に与える影響は軽微 |
| Source | 日本マーケティングリサーチ機構（2023年12月期、指定領域における市場調査）; 船井総合研究所『情報教育白書 2022年版』; 市場関係者へのヒアリング、両社保有データ、調査機関の公開情報 |
Items this document does not state (9)
Contract ValueOffering priceContract DateLaunch dateAward/certification nameAwarding / certifying bodyRegistration number and expiry dateLocationLocation scale
These are items the company does not state in this document. We do not leave them blank, nor fill them in from other sources or by inference.
The reasons the company gives
The company's own explanation, not something inferred from the numbers.学校での情報教育必修化により実践的・発展的な学習への需要が高まったこと、2025年度から大学入学共通テストに「情報」科目が新設されたことが市場拡大の背景として挙げられている。一方、従来予測を下回った理由として、市場の多様化、学校向け「情報Ⅰ」対策講座の普及、国公立大学での「情報Ⅰ」の不要・得点利用なしなどが挙げられている。
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This is not the documentKomori reads the disclosure the company filed and writes this summary. Figures are as stated by the company and are not audited.
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