# 高校1年生向け「共通テスト対応模試」の新規実施｜ナガセ（9733）の変遷

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## 経過

- FY2019-Q3 初出 「また、2020年度から導入される「大学入学共通テスト」の初年度生である高校１年生を対象とした「共通テスト対応模試」を新規に実施したほか」 — 2020年度導入予定の大学入学共通テストの初年度生である高校1年生を対象に、「共通テスト対応模試」を新規に実施した。 (https://komori.app/company/9733/filing/2018-q3)
- FY2019 再掲 「また、2020年度から導入される「大学入学共通テスト」の初年度生である高校１年生（現高校２年生）を対象とした「共通テスト対応模試」を新規に実施したほか」 — 高校1年生を対象とする共通テスト対応模試を新規実施した内容を、年度実績として再掲している。 (https://komori.app/company/9733/filing/2018-fy)
- FY2021 再掲 「「大学入学共通テスト」に対応した教育手法や模試の開発など、合格指導への取組みを強力に推進した」 — 大学入学共通テスト対応の模試・教育手法開発を、合格指導の継続施策として記載している。 (https://komori.app/company/9733/filing/2020-fy)
- FY2022 再掲 「「大学入学共通テスト」に対応した教育手法や模試の開発など、合格指導への取組みを強力に推進した」 — 大学入学共通テスト対応の教育手法・模試開発を、合格指導の継続施策として記載している。 (https://komori.app/company/9733/filing/2021-fy)
- FY2024 再掲 「さらに、効果的で質の高い教育の実現に向け、教材や教授法の開発・改善・充実に注力し、コンテンツを蓄積するとともに、生徒の学習効果測定においても、全国模試の充実など着実に成果をあげております。」 — 全国模試を含む学習効果測定と、共通テスト等に対応する教育手法・模試開発の方向を引き続き記載している。 (https://komori.app/company/9733/filing/2023-fy)
- FY2025 再掲 「さらに、効果的で質の高い教育の実現に向け、教材や教授法の開発・改善・充実に注力し、コンテンツを蓄積するとともに、生徒の学習効果測定においても、全国模試の充実など着実に成果をあげております。」 — 教材・教授法の改善と全国模試による学習効果測定を、共通テスト等に対応する教育手法の継続施策として記載している。 (https://komori.app/company/9733/filing/2024-fy)
- FY2026 再掲 「AIを活用した「志望校別単元ジャンル演習講座」「第一志望校対策演習講座」「個人別定石問題演習講座」の活用徹底や、旧帝大や早慶などの大学別模試の拡充を通じて、難関大を中心とした合格実績の伸長を目指します。」 — AI講座の活用徹底と大学別模試の拡充を、難関大学の合格実績向上に向けた継続施策として記載している。 (https://komori.app/company/9733/filing/2025-fy)