# 不登校児童生徒の増加と学びのニーズ多様化｜サクシード（9256）の変遷

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## 経過

- FY2024-Q3 初出 「小・中学校における不登校児童生徒数は29万9,048人と、前年度から5万4,108人（22.1％）増加し、過去最多となっており、（文部科学省　「令和4年度　児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果の概要」）フリースクールやオンラインを利用した教育等、学びのニーズは一段と多様化しております。」 — 不登校児童生徒数の過去最多と、フリースクール・オンライン教育を含む学びのニーズの多様化を新たな教育環境の事実として記載している。当社はこの変化を機会と捉え、サービスの充実を図るとしている。 (https://komori.app/company/9256/filing/2023-q3)
- FY2025 再定義 「学習塾業界におきましては、少子化による市場の縮小が見込まれる中、大学入試改革等の教育制度改革が進んでおり、顧客のニーズは多様化し、より質の高い教育サービスを求める声が高まっております。」 — 不登校児童生徒数を直接記載する表現から、教育制度改革を背景とする顧客ニーズの多様化・高品質サービス需要へ論点を広げている。 (https://komori.app/company/9256/filing/2024-fy)