# 発達障害への社会的認知と特別支援教育対象者の増加｜ＡＨＣグループ（7083）の変遷

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## 経過

- FY2020-Q2 初出 「2018年度の特別支援教育を受けている幼児児童生徒数は前年度より36,132名増加し、523,145名と増加(出典：文部科学省「平成30年度　特別支援教育資料」)しており、発達障害への社会的認知が進んでおります。」 — 特別支援教育を受ける幼児児童生徒数の増加と、発達障害に対する社会的認知の進展を事業環境として示している。 (https://komori.app/company/7083/filing/2020-q1)
- FY2020-Q3 再掲 「福祉業界では少子化が進む中、2018年度の特別支援教育を受けている幼児児童生徒数は前年度より36,132名増加し、523,145名と増加(出典：文部科学省「平成30年度　特別支援教育資料」)しており、発達障害への社会的認知が進んでおります。」 — 特別支援教育対象者の増加と発達障害への社会的認知の進展を、前四半期と同じ統計に基づき再掲している。 (https://komori.app/company/7083/filing/2020-q2)