# DIYイベント・小学校工作教室によるモノづくりの愉しさの普及｜ロブテックス（5969）の変遷

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## 経過

- FY2020 初出 「これまで、モノづくりを身近なものと感じていただくべく、積極的にＤＩＹイベントへの参加や小学校での工作教室授業の開催などを実施してまいりました。」 — DIYイベントや小学校での工作教室を通じて、暮らしの中でのモノづくりの愉しさを広げる活動を記載している。 (https://komori.app/company/5969/filing/2019-fy)
- FY2022 前進 「当連結会計年度につきましては、ようやく小学校での授業がリアルで行われ、工作教室授業が再開の運びとなりました。」 — DIYイベント・小学校工作教室の活動について、感染症の影響で制約されていた小学校での対面授業が再開した。 (https://komori.app/company/5969/filing/2021-fy)
- FY2024-Q2 再掲 「新商品・新サービス情報を市場から収集し、それを商品実現という形でお客様にご提供するだけではなく、市場の大きな流れ（例えば技術動向等）をあらゆる切り口から検証し、市場が要求する新たな価値を創造し、商品化、サービス化することで「モノづくりのプロ」にお応えすべく推進してまいりました。」 — 市場情報・技術動向の収集と検証から、新たな価値の商品化・サービス化につなげる取り組みを継続している。 (https://komori.app/company/5969/filing/2023-q2)
- FY2024 前進 「当連結会計年度につきましては、小学校での授業がリアルで行われ、工作教室授業やイベントに積極的に参加しております。また、ＳＮＳにも力を入れており、特にInstagramにおいては1.4万人を超える方々にフォローいただいております。」 — 小学校での対面工作教室・イベント参加が進み、SNS活用ではInstagramのフォロワーが1.4万人を超えた。 (https://komori.app/company/5969/filing/2023-fy)
- FY2025 前進 「当連結会計年度につきましても、小学校での工作教室授業やイベントに積極的に参加しております。また、ＳＮＳにも力を入れており、特にInstagramにおいては1.6万人を超える方々にフォローいただいております。」 — 小学校の工作教室・イベント参加を継続し、Instagramのフォロワー数も前年度の1.4万人超から1.6万人超へ増加した。 (https://komori.app/company/5969/filing/2024-fy)
- FY2026 前進 「当連結会計年度につきましても、小学校での工作教室授業やイベントに積極的に参加しております。また、ＳＮＳにも力を入れており、特にInstagramにおいては2万人を超える方々にフォローいただいております。」 — 小学校の工作教室・イベント参加を継続し、Instagramのフォロワー数は前年度の1.6万人超から2万人超へ増加した。 (https://komori.app/company/5969/filing/2025-fy)