# 教育制度改革・大学入試改革による学習塾環境の変化｜リソー教育グループ（4714）の変遷

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## 経過

- FY2019-Q1 初出 「学習塾業界におきましては、こうした経済状況に加え、従来からの少子化の流れの中で、教育制度改革や大学入試改革などを控え、取り巻く環境が大きく変わろうとしております。」 — 教育制度改革・大学入試改革を控え、学習塾業界を取り巻く環境が大きく変化するとの認識を初めて独立したテーマとして記載。 (https://komori.app/company/4714/filing/2018-q1)
- FY2019-Q2 再掲 「学習塾業界におきましては、こうした経済状況に加え、従来からの少子化の流れの中で、教育制度改革や大学入試改革などを控え、取り巻く環境が大きく変わろうとしております。」 — 教育制度改革・大学入試改革を控え、学習塾業界を取り巻く環境が大きく変化するとの認識を再掲。 (https://komori.app/company/4714/filing/2018-q2)
- FY2019-Q3 再掲 「学習塾業界におきましては、こうした経済状況に加え、従来からの少子化の流れの中で、教育制度改革や大学入試改革などを控え、取り巻く環境が大きく変わろうとしております。」 — 教育制度改革・大学入試改革を控え、学習塾業界を取り巻く環境が大きく変化するとの認識を再掲。 (https://komori.app/company/4714/filing/2018-q3)
- FY2020-Q2 再掲 「学習塾業界におきましては、こうした経済状況に加え、従来からの少子化の流れの中で、教育制度改革や大学入試改革などを控え、取り巻く環境が大きく変わろうとしております。」 — 教育制度改革・大学入試改革を控え、学習塾業界を取り巻く環境が大きく変化するとの認識を継続記載。 (https://komori.app/company/4714/filing/2019-q2)
- FY2020-Q3 再掲 「学習塾業界におきましては、こうした経済状況に加え、従来からの少子化の流れの中で、教育制度改革や大学入試改革などを控え、取り巻く環境が大きく変わろうとしております。」 — 教育制度改革・大学入試改革を控え、学習塾業界を取り巻く環境が大きく変化するとの認識を継続記載。 (https://komori.app/company/4714/filing/2019-q3)
- FY2020 再掲 「年間出生数が90万人を割り込むなど少子化が進行する中で、教育制度改革や大学入試改革など、取り巻く環境が大きく変わろうとしております。」 — 少子化の進行と教育制度改革・大学入試改革による学習塾環境の変化を継続記載。 (https://komori.app/company/4714/filing/2019-fy)
- FY2021-Q1 再掲 「少子化や、教育制度改革や大学入試改革などとも相まって、取り巻く環境が大きく変わろうとしております。」 — 少子化に加え、教育制度改革・大学入試改革によって学習塾業界を取り巻く環境が変化するとの認識を継続記載。 (https://komori.app/company/4714/filing/2020-q1)
- FY2021-Q2 再掲 「依然として解消の見込みのない少子化問題や、教育制度改革や大学入試改革などともあり、取り巻く環境が大きく変わろうとしております。」 — 少子化に加え、教育制度改革・大学入試改革によって学習塾を取り巻く環境が変化するとの認識を継続記載。 (https://komori.app/company/4714/filing/2020-q2)
- FY2021-Q3 再掲 「学習塾業界におきましても、こうした経済状況により、特に集団指導塾においては一斉休校を余儀なくされるところが多く、依然として解消のための方策が見えてこない少子化問題や、加えて教育制度改革や大学入試改革など複合的な要因も絡むなど、取り巻く環境が大きく変わろうとしております。」 — 少子化に加え、教育制度改革・大学入試改革による学習塾環境の変化を継続記載。 (https://komori.app/company/4714/filing/2020-q3)
- FY2022-Q1 再定義 「学習塾業界におきましても、こうした経済状況や少子化、教育制度改革や大学入試改革、ＧＩＧＡスクール構想による学校へのＩＣＴ導入の前倒しなどとも相まって、取り巻く環境が大きく変わろうとしております。」 — 教育制度改革・大学入試改革による環境変化に加え、ＧＩＧＡスクール構想による学校ＩＣＴ導入の前倒しを新たな要因として追加。 (https://komori.app/company/4714/filing/2021-q1)
- FY2022-Q3 再掲 「学習塾業界におきましても、こうした経済状況や少子化、教育制度改革や大学入試改革、ＧＩＧＡスクール構想による学校へのＩＣＴ導入の前倒しなどとも相まって、取り巻く環境が大きく変わろうとしております。」 — 教育制度改革・大学入試改革による環境変化に、ＧＩＧＡスクール構想による学校ＩＣＴ導入の前倒しを加えた認識を継続記載。 (https://komori.app/company/4714/filing/2021-q3)
- FY2023-Q1 再掲 「学習塾業界におきましても、こうした経済状況や少子化、教育制度改革や大学入試改革、ＧＩＧＡスクール構想による学校へのＩＣＴ導入の前倒しなどとも相まって、取り巻く環境が大きく変わろうとしております。」 — 少子化、教育制度改革・大学入試改革および学校ＩＣＴ導入の前倒しによる学習塾環境の変化を継続記載。 (https://komori.app/company/4714/filing/2022-q1)
- FY2023-Q2 再掲 「学習塾業界におきましても、こうした経済状況や少子化、教育制度改革や大学入試改革、ＧＩＧＡスクール構想による学校へのＩＣＴ導入の前倒しなどとも相まって、取り巻く環境が大きく変わろうとしております。」 — 少子化、教育制度改革・大学入試改革およびＧＩＧＡスクール構想による学校ＩＣＴ導入の前倒しが、学習塾環境を変化させているとの認識を継続記載。 (https://komori.app/company/4714/filing/2022-q2)
- FY2023-Q3 再掲 「学習塾業界におきましても、こうした経済状況や少子化、教育制度改革や大学入試改革、ＧＩＧＡスクール構想による学校へのＩＣＴ導入の前倒しなどとも相まって、取り巻く環境が大きく変わろうとしております。」 — 少子化、教育制度改革・大学入試改革およびＧＩＧＡスクール構想による学校ＩＣＴ導入の前倒しが、学習塾環境を変化させているとの認識を継続記載。 (https://komori.app/company/4714/filing/2022-q3)
- FY2023 再掲 「学習塾業界におきましても、こうした経済状況や少子化、教育制度改革や大学入試改革、ＧＩＧＡスクール構想による学校へのＩＣＴ導入の前倒しなどとも相まって、取り巻く環境が大きく変わろうとしております。」 — 少子化、教育制度改革・大学入試改革および学校ICT導入の前倒しによる環境変化を継続記載。 (https://komori.app/company/4714/filing/2022-fy)
- FY2024-Q1 再掲 「当社グループの主要な事業にあたる学習塾業界におきましても、こうした経済状況や少子化、教育制度改革や大学入試改革、ＧＩＧＡスクール構想による学校へのＩＣＴ導入の前倒しなどとも相まって、取り巻く環境が大きく変わろうとしております。」 — 少子化、教育制度改革・大学入試改革および学校ICT導入の前倒しによる学習塾環境の変化を継続記載。 (https://komori.app/company/4714/filing/2023-q1)
- FY2024-Q3 再定義 「学習塾業界におきましても、こうした経済状況や少子化、大学入試改革、ＧＩＧＡスクール構想による学校へのＩＣＴ化推進など、様々な教育制度改革が進められており、経営環境の変化にも迅速な対応が求められております。」 — 教育制度改革・大学入試改革を控えた環境変化という従来の表現から、改革が実際に進められ、経営環境の変化への迅速な対応が求められるとの整理へ変化。 (https://komori.app/company/4714/filing/2023-q2)
- FY2024 再定義 「学習塾業界におきましても、こうした経済状況や少子化、大学入試改革、ＧＩＧＡスクール構想による学校へのＩＣＴ化推進など、様々な教育制度改革が進められており、経営環境の変化にも迅速な対応が求められております。」 — 教育制度改革・大学入試改革・学校ICT化を、将来の変化要因ではなく進行中の改革として整理し、迅速な対応を求める記載へ変化。 (https://komori.app/company/4714/filing/2023-fy)
- FY2025-Q1 再定義 「学習塾業界におきましても、こうした経済状況や少子化、教育制度改革や大学入試改革、ＧＩＧＡスクール構想による学校へのＩＣＴ導入の前倒しなどとも相まって、取り巻く環境が変化しておりますが、日本の教育投資意識は高まっており、コロナ禍で一時停滞した学習塾市場も拡大が見込まれています。」 — 教育制度改革・大学入試改革・学校ICT導入による環境変化を継続しつつ、教育投資意識の高まりと学習塾市場の拡大見込みを追加している。 (https://komori.app/company/4714/filing/2024-q1)
- FY2025-H1 再定義 「当社グループの主要な事業にあたる学習塾業界におきましても、こうした経済状況や進行する少子化に加えて、新学習指導要領の完全実施やＧＩＧＡスクール構想による学校へのＩＣＴ導入、小学校３年生からの英語必修化など、教育を取り巻く環境の変化により、日本の教育投資意識は高まっており、コロナ禍で一時停滞した学習塾市場も拡大が見込まれています。」 — 教育制度改革・大学入試改革を控えた環境変化という従来の整理に対し、新学習指導要領の完全実施や小学校英語必修化など、実施段階の制度変化を具体化している。 (https://komori.app/company/4714/filing/2024-h1)
- FY2025 再定義 「学習塾業界におきましても、こうした経済状況や少子化、大学入試改革をはじめとした様々な教育制度改革による入試方法の多様化、経営環境の変化への迅速な対応が求められております。」 — 教育制度改革・大学入試改革について、改革が進むという従来の表現に加え、入試方法の多様化と経営環境への迅速な対応を明示している。 (https://komori.app/company/4714/filing/2024-fy)
- FY2026-H1 再定義 「また、当社グループの主要な事業にあたる学習塾業界におきましては、こうした経済状況に加え、少子化の進行や大学入学共通テストをはじめとする入試制度改革による入試方法の多様化により、教育ニーズはより個別化・多様化が求められる傾向にあるため、個別のニーズに対応する質の高い教育サービスの提供が一層重要となっております。」 — 教育制度改革・大学入試改革を、入試方法の多様化と教育ニーズの個別化・多様化として具体化し、質の高い個別対応サービスの重要性を示している。 (https://komori.app/company/4714/filing/2025-h1)
- FY2026 再定義 「また、2025年度より開始された新課程入試への対応や、総合型選抜・学校推薦型選抜の拡大による入試形態のさらなる多様化に加え、生成AI等のデジタル技術を活用した個別最適化教育（アダプティブ・ラーニング）へのニーズの高まりなどといった経営環境の変化への迅速な対応が求められております。」 — 教育制度・大学入試改革による環境変化を、新課程入試、選抜方式の多様化、生成AIを活用した個別最適化教育への需要として具体化。 (https://komori.app/company/4714/filing/2025-fy)
- FY2027-H1 再定義 「一方で、難関校受験や総合型選抜（旧AO入試）対策へのニーズ拡大、さらには高校授業料無償化の動き等を背景に、子ども一人当たりにかける教育投資や「教育の質」「確実な実績」を重視する傾向は底堅く推移しております。また、AI等のデジタル技術を活用した個別最適化学習の進展や、変化する入試制度・教育政策に応じた多様なサービスの提供が求められており、業界再編の動きが一層加速しております。」 — 教育制度改革等による環境変化を、難関校・総合型選抜対策需要、高校授業料無償化、教育の質・実績重視、AIによる個別最適化学習および多様なサービス需要として具体化。 (https://komori.app/company/4714/filing/2026-h1)