# 個別指導秀英ＰＡＳの運営標準化と生徒増｜秀英予備校（4678）の変遷

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## 経過

- FY2016 初出 「個別指導秀英ＰＡＳ・秀英ｉＤ予備校運営の標準化を進めていくこと」 — 小中学部校舎への個別指導併設を進め、来期は併設校の生徒数増加と売上単価上昇を計画している。 (https://komori.app/company/4678/filing/2015-fy)
- FY2017-Q1 前進 「集団型校舎の多くに個別指導型を併設開校し、大きな成果を挙げることができております。今期におきましては、併設した個別指導型の生徒数増加を図り、また、売上単価も上昇させ、売上増加を実現していく計画であります。」 — 集団型校舎への個別指導型の併設が多くの校舎で進み、大きな成果があったと説明している。今期は併設校の生徒数と売上単価の上昇を計画している。 (https://komori.app/company/4678/filing/2016-q1)
- FY2017-Q2 前進 「集団型校舎の多くに個別指導型を併設開校し、大きな成果を挙げることができております。今期におきましては、併設した個別指導型の生徒数増加を図り、また、売上単価も上昇させ、売上増加を実現していく計画であります。」 — 集団型校舎に併設した個別指導部門の生徒数が大幅に増加した。ただし、予算数には若干未達であり、今期の生徒数・売上単価の引き上げを継続している。 (https://komori.app/company/4678/filing/2016-q2)
- FY2017-Q3 再掲 「個別指導部門の売上高を飛躍的に増加させていくことであります。集団型校舎の多くに個別指導型を併設開校し、大きな成果を挙げることができております。今期におきましては、併設した個別指導型の生徒数増加を図り、また、売上単価も上昇させ、売上増加を実現していく計画であります。」 — 個別指導型の併設と、併設校における生徒数・売上単価の引き上げによる売上増加計画を再掲している。 (https://komori.app/company/4678/filing/2016-q3)
- FY2017 前進 「また、集団型の校舎に併設した個別指導部門におきましては、生徒数をさらに増加させることができました。全体としては、集団型の生徒数減少をほぼ補うところとなっております。」 — 集団型校舎に併設した個別指導部門の生徒数がさらに増加し、集団型の生徒数減少をほぼ補ったと説明している。 (https://komori.app/company/4678/filing/2016-fy)
- FY2018-Q1 前進 「集団型の校舎に併設した個別指導部門の生徒数を順調に増加させることができたこと、また、その売上単価の向上がなされたこと」 — 集団型校舎に併設した個別指導部門について、生徒数の順調な増加と売上単価の向上を記載している。 (https://komori.app/company/4678/filing/2017-q1)
- FY2018-Q2 再掲 「個別指導部門の生徒数を順調に増加させることができたこと、またこの部門の講習売上単価の向上がなされたこと」 — 個別指導部門の生徒数増加と講習売上単価の向上を引き続き記載している。 (https://komori.app/company/4678/filing/2017-q2)
- FY2018-Q3 前進 「要因は、集団、映像型部門の生徒数減少を下げ止めることができていること、そして個別型部門の生徒数増加が続いていることであります。また、個別型部門におきましては講習への参加率・売上単価の向上を図ることができたからであります。」 — 個別指導部門の生徒数増加が続き、講習参加率と売上単価の向上も実現したと記載している。 (https://komori.app/company/4678/filing/2017-q3)
- FY2018 前進 「②　個別指導の教育サービスの質を上げること。結果としての顧客単価を向上させ、また生徒増を図ること
また、個別指導部門の生徒数をさらに増加させることができました。」 — 個別指導の質・顧客単価・生徒数の向上を引き続き掲げ、当期には個別指導部門の生徒数をさらに増加させたと説明している。 (https://komori.app/company/4678/filing/2017-fy)
- FY2019-Q1 再掲 「① 個別指導の教育サービスの質をさらに上げること。結果としての生徒増を図ること
また、顧客単価を向上させること
小中学部は予算を上回る売上高となっております。要因は集団型部門における生徒数の減少傾向をほぼ止めることができたこと、個別指導の生徒数を順調に増加させることができたこと、特に集団型の校舎に併設した個別指導の生徒数を大幅に増加させることができたことであります。その売上単価も上昇させることができました。」 — 個別指導の質・生徒数・顧客単価の向上を経営の柱として継続している。集団型校舎に併設した個別指導の生徒数を大幅に増加させ、売上単価も上昇したと説明している。 (https://komori.app/company/4678/filing/2018-q1)
- FY2019-Q2 前進 「要因は様々な取り組みにより集団型部門における生徒数の減少をほぼ止めることができたこと、映像授業部門における生徒数を増加させることができたこと、個別指導部門の生徒数を大幅に増加させることができたことであります。」 — 個別指導部門の生徒数を大幅に増加させたと説明しており、従来の生徒増加方針に具体的な進展が示されている。 (https://komori.app/company/4678/filing/2018-q2)
- FY2019-Q3 前進 「個別指導部門におきましては、大幅な増加傾向となっております。」 — 個別指導部門の生徒数が大幅な増加傾向にあると説明しており、生徒増加方針に具体的な進展が示されている。 (https://komori.app/company/4678/filing/2018-q3)
- FY2019 引き上げ 「① 第39期までに講師による個別指導部門の売上高を増加させるために、新差別化戦略を全本部着実に実行すること」 — 個別指導の質・生徒数・顧客単価の向上という従来方針に加え、第39期までに全本部で新差別化戦略を実行し、講師による個別指導部門の売上高を増加させる目標を示している。 (https://komori.app/company/4678/filing/2018-fy)
- FY2020-Q1 前進 「小中学部におきましては、予算を上回る売上高となっております。要因は、集団型部門においての減少傾向を、個別指導型部門の生徒数の大幅増加・売上増加によって補っているからであります。また、個別指導型部門においては売上単価も大きく上昇させることができました。」 — 個別指導型部門の生徒数・売上高が大幅に増加し、売上単価も大きく上昇したと説明している。 (https://komori.app/company/4678/filing/2019-q1)
- FY2020-Q2 前進 「小中学部におきましては、予算を上回る売上高となっております。要因は夏期の一般生募集が過去最多とすることができたこと、また一般生の９月入学を成功させることができたからであります。特に個別指導部門の生徒数は大幅に増加させることができました。」 — 個別指導部門の生徒数を大幅に増加させ、夏期募集・9月入学の成功と合わせて小中学部の予算超過に寄与したと説明している。 (https://komori.app/company/4678/filing/2019-q2)
- FY2020-Q3 前進 「小中学部におきましては、売上高は前年を上回っておりますが、予算を少し下回るところとなっております。要因は個別部門において生徒数・売上高いずれも大幅に伸ばすことができていますが、集団部門が全体として減少傾向を止められていないからであります。」 — 個別部門の生徒数と売上高がいずれも大幅に伸びたと説明しており、個別指導の生徒増加方針に具体的な進展が示されている。 (https://komori.app/company/4678/filing/2019-q3)
- FY2020 前進 「小中学部におきましては、講師・映像による個別指導部門の生徒数・売上高を大きく伸ばすことができました。」 — 講師型・映像型の個別指導部門で、生徒数と売上高が大きく伸長したと説明している。 (https://komori.app/company/4678/filing/2019-fy)
- FY2021-Q1 再掲 「(ⅱ)個別（講師・映像）部門は、差別化戦略をさらに進化させ顧客満足を向上させること」 — 個別指導について、講師型・映像型の差別化戦略を進化させ、顧客満足を高める方針を継続している。 (https://komori.app/company/4678/filing/2020-q1)
- FY2021-Q2 前進 「要因は、コロナ禍による入塾者数の減少を最小限に抑え、年度途中での退塾者数を減少させることができたこと、個別指導部門での生徒数増加ができたことなどであります。」 — 個別指導部門の生徒数増加が小中学部の業績要因として記載され、従来の個別指導による生徒増加方針に具体的な進展が示されている。 (https://komori.app/company/4678/filing/2020-q2)
- FY2021-Q3 再掲 「小中学部における売上高は、前年を下回るものの予算を上回るところとなっております。要因は、コロナ禍により入塾者数は減少していますが、年度途中での退塾者数を大幅に減少させることができたこと、個別指導部門での生徒数増加を継続できたことであります。」 — コロナ禍で入塾者数が減少する中でも、年度途中の退塾者数を大幅に減少させ、個別指導部門の生徒数増加を継続したと説明している。 (https://komori.app/company/4678/filing/2020-q3)
- FY2022-Q2 再掲 「要因は、集団部門・映像部門での生徒数減少をほぼ止めることができたこと、また、個別部門での生徒数増加を継続できたことであります。」 — 集団・映像部門の減少抑制と、個別部門の生徒数増加を継続する方針・実績を再確認している。 (https://komori.app/company/4678/filing/2021-q2)
- FY2023-Q1 前進 「要因は、授業と授業以外の教育サービスの向上により、集団部門における生徒数を減少から増加に転じられたこと、個別部門の生徒数を、既存校において増加できていることであります。」 — 教育サービスの向上を通じて、集団部門の生徒数が減少から増加へ転じ、既存校の個別部門でも生徒数を増加させたと説明している。 (https://komori.app/company/4678/filing/2022-q1)
- FY2023-Q2 その他 「要因は、集団部門の生徒数・売上高は予算を上回っておりますが、個別部門の生徒数・売上高が予算を下回るところとなっているからであります。」 — 個別指導部門の生徒数・売上高が予算を下回ったと説明している一方、オンライン特別講座は売上高を増加させている。 (https://komori.app/company/4678/filing/2022-q2)
- FY2023-Q3 その他 「小中学部におきましては、中１以下の低学年が順調に推移したことにより、集団部門での長期にわたる生徒数減少を増加に転ずることができましたが、個別部門での生徒数は横這いとなっております。」 — 集団部門の生徒数が増加に転じた一方、個別部門の生徒数は横ばいとなっており、従来の個別部門の生徒増加から進捗が停滞している。 (https://komori.app/company/4678/filing/2022-q3)
- FY2023 再掲 「一方、増加傾向が続いていた個別、映像部門の生徒数は横ばい状況となっております。」 — 個別部門の生徒数について、前四半期までの横ばいという状況が通期でも続いている。 (https://komori.app/company/4678/filing/2022-fy)
- FY2024-Q1 悪化 「一方、個別・映像部門の生徒数が、前年及び予算数を少し下回るところとなっております。」 — 個別指導部門の生徒増加を掲げてきた中で、個別・映像部門の生徒数が前年および予算を下回ったと記載している。 (https://komori.app/company/4678/filing/2023-q1)
- FY2024-Q2 前進 「要因は、集団部門と講師による個別部門は順調に生徒数・売上高を伸ばしておりますが、映像部門の生徒数・売上高が予算を下回るところとなっているからであります。」 — 個別部門について、生徒数・売上高が順調に伸びていると説明しており、直前の前年・予算割れから改善を示している。 (https://komori.app/company/4678/filing/2023-q2)
- FY2024-Q3 その他 「また、業態別生徒数は、集団部門と講師による個別指導部門は、前期末に閉鎖した校舎を除いた既存校においては対前年増加、映像を使った個別指導部門は前年を下回るところとなっております。」 — 既存校では集団部門と講師による個別指導部門の生徒数が前年を上回った一方、映像を使った個別指導部門は前年を下回った。 (https://komori.app/company/4678/filing/2023-q3)
- FY2024 その他 「結果として、小中学部の売上高は8,979百万円（対前年同期比3.5％減）、セグメント利益は1,000百万円（対前年同期比12.1％減）となりました。」 — 通期では既存校の集団部門と講師による個別指導の生徒数が前年を上回った一方、映像を使った個別指導の生徒数は減少している。 (https://komori.app/company/4678/filing/2023-fy)
- FY2025-H1 再掲 「⑤ 需要の高い個別指導分野において、習熟度に合わせたきめ細かい指導を徹底し、幅広い学習ニーズに応えること」 — 個別指導について、習熟度に応じたきめ細かな指導により幅広いニーズへ対応する方針を継続している。 (https://komori.app/company/4678/filing/2024-h1)
- FY2026-H1 前進 「また、講師による個別指導も順調に生徒数が増加し、顧客単価も上昇しております。」 — 講師による個別指導について、生徒数の増加と顧客単価の上昇が同時に進んでいると記載している。 (https://komori.app/company/4678/filing/2025-h1)
- FY2026 前進 「個別(講師による個別指導)　3,044,815千円」 — 講師による個別指導の年間売上高が3,044百万円となり、前期の2,998百万円から増加した。個別指導の生徒数・顧客単価の向上を掲げてきた方針に、通期売上の増加という進展が示されている。 (https://komori.app/company/4678/filing/2025-fy)