# GIGAスクール構想等による学習・テストのオンライン化とCBT化｜ＥｄｕＬａｂ（4427）の変遷

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## 経過

- FY2021 初出 「一方で、GIGAスクール構想を受け、児童生徒に１人１台端末が整備されること等から、学習やテスト受験のオンライン化、CBT化が加速化する傾向が続いております。」 — GIGAスクール構想と1人1台端末の整備を背景に、学習・テスト受験のオンライン化及びCBT化が加速しているとの事業環境認識を独立したテーマとして示している。 (https://komori.app/company/4427/filing/2020-fy)
- FY2022 再掲 「一方で、ワクチンの普及の効果により、私たちの生活に与える影響の縮小や、ライフスタイルの変化による学習やテスト受験のオンライン化、CBT化が加速化する傾向が続いております。」 — 新型コロナウイルス感染症を背景とする学習・テスト受験のオンライン化及びCBT化の加速を事業環境認識として継続している。 (https://komori.app/company/4427/filing/2021-fy)
- FY2024-Q2 再掲 「現在、各種検定や試験の実施が、紙媒体（PBT）からコンピュータ（CBT）へとシフトし、その受け皿であるテストセンター会場の需要が高まっています。」 — PBTからCBTへの移行とテストセンター需要の高まりを、オンライン化・CBT化が進む事業環境として継続して示している。 (https://komori.app/company/4427/filing/2024-q1)
- 2026-08-14 前進 「全国の小学校・中学校・高等学校等から抽出した学校を対象として、児童生徒の情報活⽤能力を測定するCBT方式による予備調査や質問紙調査を実施し、その結果を多角的に分析することで、次期学習指導要領や今後の教育施策の検討に活⽤される基礎データを整備します。」 — MEXCBTを活用した全国の学校対象のCBT予備調査・分析が具体化し、CBT化の実施案件が進展した。 (https://komori.app/company/4427/disclosure/20260809515965)