# ストレージ王（2997） 曽谷小学校にて出張授業を実施～トランクルームで可能な３Rを小学6年生と考える～

Source: Komori (komori.app) — https://komori.app/company/2997/disclosure/20250210567562
種別: その他開示
開示日: 2025-02-10
Komoriの読み（0-100）: 58
企業ページ: https://komori.app/company/2997

## 何が変わったか

株式会社ストレージ王が、2025年2月4日に市川市立曽谷小学校の小学6年生19名を対象として、トランクルームの仕事や歴史、3Rでの活用方法を学ぶ出張授業を実施した。

## 会社が挙げた理由

同校が取り組むキャリア教育の一環として、地域にある仕事を児童に知ってもらい、将来の職業や夢を考えるきっかけを提供するため。

## 開示の要点

- 対象製品・サービス名: トランクルーム
- 相手先: 市川市立曽谷小学校
- 相手先の概要: 千葉県市川市の市立小学校。小学6年生19名が授業を受講。その他の概要はnot_disclosed
- 当社との関係: ストレージ王が同校の児童に出張授業を実施
- 契約金額: not_disclosed
- 提供価格: not_disclosed
- 契約締結日: not_disclosed
- 提供開始日: 2025年2月4日（実施済み）
- 適用分野: キャリア教育、ふるさと探究科、3R・リユース
- 受賞名・認証名: not_disclosed
- 授与・認証機関: not_disclosed
- 登録番号・有効期限: not_disclosed
- 拠点所在地: not_disclosed
- 拠点の規模: 全国195店舗、約11,400室以上（トランクルーム運営・管理）
- 定量的な効果: not_disclosed
- 利用実績: 全国195店舗、約11,400室以上（運営・管理数）
- 業績への影響: not_disclosed
- 出典: not_disclosed

## 評価の根拠

- この発表が扱う事柄は、どの段階にあるか。: 実施済み（原文: 「「2025年2月4日に市川市立曽谷小学校の6年生19名を対象に…出張授業を実施しました」」）
- 契約の締結や機関決定について、どこまで書かれているか。: 合意の記載なし（原文: 「契約・決議に関する記載なし」）
- 開始日・発売日・稼働日など、この事柄が効力を持つ時期はどこまで具体的に示されているか。: 年月日まで（原文: 「「2025年2月4日に」」）
- 発表は、対象の事柄が起きる前か、同日か、起きた後か。: 事後の報告（原文: 「「出張授業を実施しました」」）
- 会社はこの内容をどれだけ断定的に書いているか。: 断定的（原文: 「「実施しました」」）
- 相手先はどのような主体として示されているか。: 官公庁・公的機関（原文: 「「市川市立曽谷小学校」」）
- 相手先の所在地・資本金・事業内容など、会社概要が記載されているか。: あり（原文: 「「市川市立曽谷小学校」」）
- 提供先・導入先・受注先の実名が示されているか。: あり（原文: 「「市川市立曽谷小学校」」）
- この発表に付いている数値のうち、最も具体的なものはどれか。: 物量・能力（原文: 「「6年生19名」「全国で195店舗、約11,400室以上」」）
- 示された数値は、どういう性質の数か。: 時点の値（原文: 「「6年生19名」「現在東京・岡山を中心に全国で195店舗、約11,400室以上」」）
- 書かれている主要な事実を、社外の資料で確かめる手段があるか。: 第三者の名称あり（原文: 「「市川市立曽谷小学校」」）
- 主要な主張に、検証できる数値と時期がついているか。: 数値と時期あり（原文: 「「2025年2月4日」「6年生19名」」）
- 会社はこの件を、将来の収益にどう結びつけているか。: 戦略との関係のみ（原文: 「「地域社会の一員として、次世代を担う子どもたちの教育に貢献」」）
- 業績への影響について、どう書かれているか。: 業績に触れず（原文: 「業績への影響に関する記載なし」）
- この発表が扱っている事柄の種類はどれか。: 社会貢献・広報（原文: 「「教育のCSR（企業の社会的責任）として出張授業を実施」」）
- この事柄はどこまでの広がりを持つと書かれているか。: 一拠点・一製品（原文: 「「曽谷小学校にて」」）
- 会社の製品・サービスにとって、これはどういう新しさか。: 製品に変化なし（原文: 「「教育のCSR…として出張授業を実施」」）
- 発表の対象が当社本体ではなく、子会社・グループ会社の事柄か。: なし（原文: 「「株式会社ストレージ王…は…出張授業を実施しました」」）
- 「初」「唯一」「No.1」などの優位性の主張があるか、あるとすれば根拠は示されているか。: 優位性の主張なし（原文: 「該当する優位性表現なし」）
- この事柄の地理的な範囲はどこか。: 特定地域（原文: 「「市川市立曽谷小学校」」）
- 実際に使われている・売れていることを示す記載はどの程度あるか。: 利用実績の記載なし（原文: 「「トランクルームを使ってみたいとおもった」」）
- 競合製品や従来手法との違いが、具体的に述べられているか。: あり（原文: 「「コンビニエンスストアやファミリーレストランなど業態の店舗数（国内）を比較」「トランクルームの歴史と日米比較」」）
- 製品名・型番・規格名・特許や認証の番号など、後から特定できる固有の識別子が示されているか。: あり（原文: 「「証券コード：2997」」）
- この書類はどの様式で書かれているか。: プレスリリース様式（原文: 「「株式会社ストレージ王のプレスリリース一覧」「報道関係者からのお問合せ先」」）
- 評価を表す表現がどれだけ使われているか。: 一部に強調（原文: 「「大変嬉しく思います」「ご好評の声を頂きます」」）