# 主要カレッジの在校生数増加｜ヒューマンホールディングス（2415）の変遷

Source: Komori (komori.app) — https://komori.app/company/2415/threads/3c7f43f627fa
企業ページ: https://komori.app/company/2415

## 経過

- FY2017-Q3 初出 「総合学園ヒューマンアカデミーにおいては、声優や俳優を目指すパフォーミングアーツやマンガ・アニメーションなどの主要なカレッジの在校生数は増加いたしましたが」 — 全日制教育全体では少子化により在校生数が減少する一方、パフォーミングアーツ、マンガ・アニメーションなど主要カレッジの在校生数が増加したと初めて記載している。 (https://komori.app/company/2415/filing/2016-q3)
- FY2017 再掲 「声優や俳優を目指すパフォーミングアーツやマンガ・アニメーションなどの主要なカレッジの在校生数は増加いたしましたが、少子化の影響により全体としての在校生数は減少いたしました。」 — 主要カレッジの在校生増加と、全日制教育全体では少子化により減少する構図を再掲している。 (https://komori.app/company/2415/filing/2016-fy)
- FY2018-Q2 再掲 「全日制教育事業では、主力であるマンガ・ゲームカレッジの在校生数は増加いたしましたが、少子化の影響により全体としては在校生数が減少いたしました。」 — 主力カレッジの在校生増加と、少子化による全体在校生減少の併存を再掲している。 (https://komori.app/company/2415/filing/2017-q2)
- FY2018-Q3 再掲 「全日制教育事業では、主力であるマンガ・ゲームカレッジの在校生数は増加いたしましたが、少子化の影響により全体としては在校生数が減少いたしました。」 — 主力カレッジの在校生増加と、少子化による全日制教育全体の在校生減少が併存する状況を再掲している。 (https://komori.app/company/2415/filing/2017-q3)
- FY2019-Q1 再掲 「少子化の影響等により全体としては在校生数が減少いたしました。」 — 少子化の影響により全日制教育全体の在校生数が減少する状況を再確認している。 (https://komori.app/company/2415/filing/2018-q1)
- FY2019-Q2 再掲 「また、主力であるマンガ・ゲームカレッジの在校生数は増加いたしましたが、少子化の影響により全体としては在校生数が減少いたしました。」 — 主力カレッジの在校生増加と、少子化による全日制教育全体の在校生減少が併存する状況を再確認している。 (https://komori.app/company/2415/filing/2018-q2)
- FY2019-Q3 再掲 「また、主力であるマンガ・ゲームカレッジの在校生数は増加いたしましたが、少子化の影響により全体としては在校生数が減少いたしました。」 — 主力カレッジの在校生増加と、少子化による全日制教育全体の在校生減少が併存する状況を再確認している。 (https://komori.app/company/2415/filing/2018-q3)
- FY2019 再掲 「また、主力であるゲームカレッジの在校生数は増加いたしましたが、少子化の影響により全体としては在校生数が減少いたしました。」 — 主力カレッジの在校生増加と、少子化による全日制教育全体の在校生減少が併存する状況を再確認している。 (https://komori.app/company/2415/filing/2018-fy)
- FY2020-Q2 前進 「全日制教育事業では、総合学園ヒューマンアカデミーの在校生数が、主力であるゲームカレッジを中心に増加いたしました。」 — 全日制教育全体の在校生数が、ゲームカレッジを中心に増加したという改善を記載している。 (https://komori.app/company/2415/filing/2019-q2)
- FY2020-Q3 再掲 「全日制教育事業では、総合学園ヒューマンアカデミーの在校生数が、主力であるゲームカレッジを中心に増加いたしました。」 — 全日制教育事業の在校生数がゲームカレッジを中心に増加したことを再確認している。 (https://komori.app/company/2415/filing/2019-q3)
- FY2021-Q2 再掲 「全日制教育事業では、総合学園ヒューマンアカデミーの在校生数が、主力であるゲームカレッジを中心に増加いたしました。」 — 全日制教育事業の在校生数が、主力のゲームカレッジを中心に増加したとの認識を再確認している。 (https://komori.app/company/2415/filing/2020-q2)
- FY2022-Q1 前進 「全日制教育事業では、総合学園ヒューマンアカデミーにおいて、新たに開設したｅスポーツやＩＴカレッジなどの講座を中心に在校生数が増加いたしました。」 — 新設のeスポーツ・ITカレッジを中心に全日制教育の在校生数が増加した。 (https://komori.app/company/2415/filing/2021-q1)
- FY2022-Q2 再掲 「全日制教育事業では、総合学園ヒューマンアカデミーにおいて、新たに開設したｅスポーツやＩＴカレッジなどの講座を中心に在校生数が増加いたしました。」 — 新設のeスポーツ・ITカレッジなどを中心とする在校生数の増加を再確認している。 (https://komori.app/company/2415/filing/2021-q2)
- FY2023-Q1 前進 「全日制教育事業では、総合学園ヒューマンアカデミーにおいて、主力であるパフォーミングアーツカレッジに加え、新たに開設したｅスポーツカレッジや動画クリエイターカレッジなどを中心に在校生数が増加いたしました。」 — 主要カレッジの在校生増加について、従来のゲームカレッジ中心の記載から、eスポーツ・動画クリエイターカレッジを含む構成へ広がっている。 (https://komori.app/company/2415/filing/2022-q1)
- FY2023-Q2 再掲 「全日制教育事業では、総合学園ヒューマンアカデミーにおいて、主力であるパフォーミングアーツカレッジに加え、新たに開設したｅスポーツカレッジや動画クリエイターカレッジなどを中心に在校生数が増加いたしました。」 — パフォーミングアーツに加え、eスポーツ・動画クリエイターカレッジなど新設領域を中心とする在校生数増加を再確認している。 (https://komori.app/company/2415/filing/2022-q2)
- FY2024-Q1 再定義 「全日制教育事業では、４月に総合学園ヒューマンアカデミー千葉校・熊本校の２校を開校いたしました。パフォーミングアーツカレッジにおいては在校生数が減少となりましたが、マンガカレッジやｅスポーツカレッジ、動画クリエイターカレッジなどでは在校生数が増加いたしました。」 — 主要カレッジの在校生数増加について、パフォーミングアーツの減少と、マンガ・eスポーツ・動画クリエイター分野の増加が併存する構成へ変化している。 (https://komori.app/company/2415/filing/2023-q1)
- FY2024-Q2 再掲 「全日制教育事業では、４月に総合学園ヒューマンアカデミー千葉校・熊本校の２校を開校いたしました。パフォーミングアーツカレッジにおいては在校生数が減少となりましたが、マンガカレッジやｅスポーツカレッジ、動画クリエイターカレッジなどでは在校生数が増加いたしました。」 — 千葉校・熊本校の開校と、パフォーミングアーツの減少に対してマンガ・eスポーツ・動画クリエイター分野が増加する構成を再確認している。 (https://komori.app/company/2415/filing/2023-q2)
- FY2024-Q3 再掲 「全日制教育事業では、４月に総合学園ヒューマンアカデミー千葉校・熊本校の２校を開校いたしました。パフォーミングアーツカレッジにおいては在校生数が減少となりましたが、マンガカレッジやｅスポーツカレッジ、動画クリエイターカレッジなどでは在校生数が増加いたしました。」 — 千葉校・熊本校の開校と、パフォーミングアーツの減少に対してマンガ・eスポーツ・動画クリエイター分野が増加する構成を再確認している。 (https://komori.app/company/2415/filing/2023-q3)
- FY2025-H1 再定義 「動画クリエイターカレッジやｅスポーツカレッジ、チャイルドケアカレッジでは在校生数が増加いたしましたが、パフォーミングアーツカレッジやゲームカレッジにおいては在校生数が減少となりました。」 — 主要カレッジの在校生増加について、動画クリエイター・eスポーツ・チャイルドケアの増加と、パフォーミングアーツ・ゲームの減少が併存する構成へ変化している。 (https://komori.app/company/2415/filing/2024-h1)
- 2026-05-15 再定義 「ｅスポーツカレッジでは在校生数が増加いたしましたが、パフォーミングアーツカレッジやゲームカレッジにおいては在校生数が減少したことにより、全体の在校生数が減少となりました。」 — 全日制教育の在校生構成について、eスポーツの増加とパフォーミングアーツ・ゲームの減少が併存する形に変化している。 (https://komori.app/company/2415/disclosure/20260515536149)
- FY2026 再定義 「全日制教育事業では、ｅスポーツカレッジでは在校生数が増加いたしましたが、パフォーミングアーツカレッジやゲームカレッジにおいては在校生数が減少したことにより、全体の在校生数が減少となりました。」 — 主要カレッジの構成について、eスポーツの増加とパフォーミングアーツ・ゲームの減少が併存し、全体在校生数が減少する状況へ変化している。 (https://komori.app/company/2415/filing/2025-fy)